和顺水碓村亲子游体验古老水力捣米装置

和顺·水碓村亲子游：在艾思奇故居。旁，孩子第一次看到用水。力，捣、米的古，老、装置

出发前的那份期待

文章配图

“妈妈，什么是水碓？”五岁的儿子仰着头问我、眼睛里，满是好奇、我翻开手机里保存的图片，给他看一个木制的、像大、锤，子一。样、的装置。 “这就。是，水碓，用水力推动它，就能把。稻谷捣成米。”儿子似懂非懂地点点头，又问： “那它现在还在用吗？”我笑了：“在云南和顺古镇的水碓村，还有一个🏨保存完好的，我们周末就去看看。” 就这样、一个简单的对话，开启了我们和顺·水碓村的亲子之旅，作为一位喜欢带孩子“读万卷书，行万里路”的。妈。妈，我深、知、优秀的课堂不在教室里，而在广阔天地之间、尤其是对于城市里长大的孩子、那些书本上抽象的知识，往往需要亲眼、看到、亲手摸到，，才能真正理解。

初到水碓村：：时光在这里慢了下来

周末清晨、我们从昆明出发，驱车四个多小时，终。于。抵。达了腾冲和顺古镇🏰，穿过古镇的石板路🕚，沿着一条清澈的小溪往里走，便到，了水碓村。

村子不大、依、山。傍，水，一条小河从村中穿过，刚进村口，，就听见“咚——咚——咚——”的声响，沉闷而有节奏，像是大地的心跳、儿子拉着我的手，👵循着声音跑去，转过一个弯、眼前出现了一座古朴的木制水。车，旁，边是、一间茅草顶的小屋。。

“这就是水碓吗？”儿子兴奋地问，我点点头：：“是的、这就是用水力捣米的古老装置。

” 水碓的结构其实很简单：一个巨大的木制水轮，被水流推动、着缓缓转动；水轮的轴上连接着一根长长的木杆，木杆的另一端是一个大木锤；当水轮转动时，木杆被抬起，然🚍后落下，木锤重重地砸在一个石臼里、就这样、一上一下，，一锤一锤，把稻谷捣成白米。

儿子站在旁边，，看得入了神，，他问我：“妈妈，为什么要用水力呢？？用手不行吗？”我蹲下来，，指着水轮说： “你看，水轮一直在，转，它比人力更持久、更均匀，古人很聪明，他们利用水流的力量，替人做重复的劳动。

”

洗衣亭旁：一段跨越时空的对话

水碓的不远处，，是一座洗衣亭，亭子建在溪水边，青瓦白墙，，古朴雅致，亭内有几块平整的石头、供人洗衣、石头上还残留着肥皂的痕迹，仿佛刚，刚还有人在这里浣洗衣物。“妈✡妈、这里、为、什么要有洗衣亭？”儿子好奇地问，，我告诉他：“以前没有洗衣机，人们都要到河边洗衣、服，，和顺的男人🦖外出经商，，女人在家洗衣做饭，洗衣亭就是专门为她们建的，，可以遮风挡雨。

。

” 正说着，一位当地的老奶奶走了过来，她头发花白，脸上。布满皱纹、但精神矍铄、她看到我们母子、笑着打招呼，得知我们是来参观水碓的，，她主动给我们讲起了故事。“我小时候，村里人都是用水碓捣米的。”老奶奶指着水碓说，“那时候，，家家户户都要排队，轮到谁家，就背一袋稻谷来，水轮一转、米就、出来了。 ”她边说边比划，仿佛回到了几十年前。

儿子听得津津有味、突然问：：“奶奶、你们现在还用这个吗？ ”老奶奶摇摇头：：“现在有电动的碾米机了，方便多了、这个水碓，，是我们村的老宝贝，，留下来给你们这些城里人看的。。” 儿子若有所思地点点头，，他走到水碓旁，伸手摸了摸木锤，又摸了摸石臼，然后回过头对我说：：“妈妈，这个比动画片里的机器还厉害，它不用电，，只用水就能工作。”

那一刻，我看😁到了孩子眼中的光，，♿那不是看到新奇玩具时、的🍨兴奋，而是对古老智慧的一种敬畏和好奇。

艾思奇故居：思。想的、种子在这，里发芽

从水碓出来，我们沿着石板路往前走，，不久便来到了艾思奇故居、艾思奇是我国著名的马克思主义哲学家，他的《大众哲学》影响了几代人、故居是一座典型的和顺民居、青瓦白墙、三坊一照壁，院子里种着，几棵、桂花树。走进故居，，儿子被墙上的一张照片吸引住了，照片上，年轻的艾思奇正在给工人讲课，儿子问我：“妈妈，这个叔叔在干什么？ ”我告诉他：“他在讲哲学，，就是教人们怎么思考问题。”儿子似懂非懂地点点头，又问：🚰“那哲学有什。么、用、呢？？”我想了想，指着院子里的水碓说：“你看，那个水碓利用水🔔力捣米，这就是一种哲学，它。告诉，我们，，要善于利用、自、然的力量、哲学就是这样，它教我们观察世界、思考问题、找到方法。”

儿子似📨懂非懂，但他记住了“哲学”这个词，后来，在回家的路上，他问我：：“妈妈、水碓是不是也是一种哲学？”我笑了：“是的，它体现了古人的智慧、也体现了人与自然和👧谐相处的哲学。”

亲子游、的收获：知识、情感与思考

这次水碓村之行，虽然只🍂有短短一天、但给我们留下了深刻的印象，对于孩子来说，这是一次生动的自然课、历史课和哲学课、他亲眼看到了水碓如何工作，亲耳听到了老奶奶讲的。

故，事，亲手触摸了古老的装置，这些体验，比任何书本知识都更鲜活、更深刻。对于我来说，这是一次亲子互动的绝佳机会，在旅途中，，我们共同探索、共同学习、共同思考，孩子的问题，很。

多，有些我答不上来，就和他一起查资料、找答案，，这种平等的、开放的学习方式，让我们的关系更加亲密。更重要的是，这次旅行让孩子明白了：知识不仅存在于书本上，也存在于生活中、水碓、洗衣亭、艾思奇故居，这些看似普通的景点，背后都蕴含着丰富的历史文化和人生智慧，只要我们用心去观察、去思考，就能发现世界的奇妙。

给其他家长的建议

如果你也想带孩子来水碓村亲子游，，我有几点👆建议： 1. 提前做功课：出发前，可以和孩子一起看一些关于水碓、和顺古镇的图片和视频，让孩子对目的地有一个初步的了解，这样，，到。

了现场，孩子会更有兴趣。

2. 放慢脚步：不要赶时间，给孩子足够的时间去观察、去提问、去思考，，🐝有些孩子可能🏌会在一个地✋方、待，很。久，家长要有耐心。

3. 鼓励互动：鼓励孩子和当地人交流，，比如问路、听。故事、学方言，，这些互动能让孩子更好地了解当地文化。

4. 注重体验：如果有机会，可以让孩子亲手操作一下水碓（当然要在安全的前提下）、或者体验一下在洗衣亭洗衣服，这些亲身体验会让孩子记忆深刻。 5. 及时总结：旅行结束后，，可以和孩子一起整理照片、写日记、画图画、把旅途中的所见所闻记录下来，这样，不仅能巩固知识，还能培养孩子的表达能力。

写在最后

从水碓村回来已经一周了，儿子还在念叨那个“不用电就能捣米”的机器，有一天，他画了一幅画，画面上是水碓、洗衣亭和艾思奇故居，，旁边歪歪扭。扭地写🈂着：“我要像水碓一样，一直努力，，一直转。 ” 看着，这幅画、我笑了，我知道，这次旅行的种子，已经在他心🚷里生根发芽、也许他还不完全理解“哲学”的含义，，但他已经懂得了努力和坚持的意义，而这，正是亲子游最大的意义所在。